寻找老物件、走进唐三彩工坊、探索大自然、开启研学实践……

“复盘”暑假生活 比比谁更精彩

(资料图片仅供参考)

暑假到书店打卡

孩子们到郑州博物馆研学

顶端新闻·河南商报记者 刘慧丽 实习生 刘芳文/文 受访者供图

寻找老物件、打卡新郑州、到大自然里采集药材、去唐三彩工坊亲历制作工艺的每一道流程……

暑假已近尾声，考学君邀请郑州中小学生“复盘”暑假生活，没想到，孩子们的暑假生活这么精彩！来吧，跟着镜头，看看郑州孩子的暑假是如何“动起来”的！

镜头1

中学生晋升“大厨” 小学生寻找“老物件”

自劳动教育在郑州市中小学实施以来，“学做饭”成了许多学生踊跃参与的暑期“打卡”项目之一。

在郑州市第五十七中学南校区的暑假劳动教育之厨师养成活动中，新任“大厨”们在指导老师的帮助下，制作出一道道色香味俱全的美味佳肴。

郑州市第五十一中学八（8）班班主任侯琳虹老师组织学生开展线上劳动教育活动。参与其中的刘冠妤同学回顾说：“自上初中以来，已经好久没有帮爸爸妈妈认真做饭了，我体验到了累，但是比起最后的结果，这些辛苦感觉都值了。”

小学生们也没闲着，郑州市二七区陇西国际城小学二、三年级分别以“寻找老物件”和“本草纲目”为主题，开展了暑期活动。寻找家里的老物件，了解老物件背后的故事；到大自然里采集药材类植物，探索药材的功效……探究式学习为孩子们搭建起发展兴趣、自由生长的平台。

镜头2

开启研学实践 解锁郑州文化密码

这个暑假，郑东新区玉溪路第一小学的学生开启了“打卡郑州”的研学实践，亲身解锁郑州文化密码。行走在郑州众多的图书馆、博物馆、美术馆中，学生们见证了活起来的知识，体验到文化的魅力。

郑州市金水区文化绿城小学多名学生在老师和家长的陪伴下，走进郑州博物馆新馆，开启一天的沉浸式学习体验。在这里，不同年级的学生根据老师提前设置的不同主题，分别进行项目式课程学习和探究式自主学习。小学生们不仅以直观的方式触摸历史，感受文明的起源和千年古都的沧桑演变，更在沉浸式的学习体验中，收获知识，提升实践探究能力。

郑州市第五十七中学南校区学生王灵慧走进唐三彩工坊，体验唐三彩制作工艺的每一道流程，进行实地观摩和学习，每一个环节都可以与老师进行沟通交流。

“我们看到了彬彬有礼的文官、刚烈勇猛的武官、怒目威武的天王、膘肥体壮的马匹、高鼻深目的胡人和丰腴柔美的侍女，对于唐三彩这种唐朝独有的艺术而言，无论是造型，还是釉彩，我们都可以感受到一种乐观、积极、充满活力的状态。”王灵慧说。

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“在没报学科辅导班的暑假里，我锻炼了规划执行力”

“在没有报学科辅导班的暑假里，我锻炼了规划执行力。”对即将升入初三年级的郑州学生李泽临而言，掌握这种能力比学习知识更重要。

他自称“学习算不上特别优秀”，尤其是理科，学得有些吃力。去年暑假报了数学辅导班进行专门提升，而今年这个暑假，他选择了自主学习，学习如何规划，锻炼执行能力。“因为这样可以自主安排的时间更多，自己学更有效一点。”

李泽临没报数学辅导班，倒是报了书法、搏击、基础体育（跳绳、篮球等）几个兴趣班。书法一直是他的爱好所在，已经习惯了每天早晨挥毫泼墨。跳绳、篮球这些体育项目，在学校时也会练习，暑假里在兴趣班保持锻炼的节奏，提高身体素质，是他和妈妈的共同想法。

面临中考压力，李泽临的选择看着有点“不一般”。更“不一般”的还有，他报名了学校组织的戏剧艺术研学营，戏剧中所体现的中华文明深深打动了这个少年观众的心。此外，他喜欢在家琢磨琢磨做饭，可乐鸡翅、黄鱼炖豆腐都是他的拿手菜。